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  欧洲多国受寒潮侵袭气温骤降 已导致数人♀♀♀♀♀♀∷劳 重庆时时彩免费计划APP 中共中央办公厅 国务院办公厅印封♀♀♀♀♀♀、《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》新♀♀♀♀』社北京2月26日电 近日,中共中央办公厅、国务院扳♀♀♀§公厅印发了《关于分类推进人♀♀〔牌兰刍制改革的指导意♀♀〖》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真♀♀」岢孤涫怠[]《关于分类推进人才评价机制改革碘♀♀∧指导意见》全文如下。[]人才评价是人才发这♀♀」体制机制的重要组成部分,♀♀∈侨瞬抛试纯发管理和使用的前提。建立科学的人才分♀♀±嗥兰刍制,对于树立正确用人导向、尖♀♀・励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性♀♀♀、加快建设人才强国具有重要作用。当♀♀∏埃我国人才评价机制仍存在封♀♀≈类评价不足、评价标租♀♀〖单一、评价手段趋同、评价社会化程度不高♀♀ ⒂萌酥魈遄灾魅落实不够等突出问♀♀√猓亟需通过深化改革加以解决。为深入光♀♀♂彻落实《中共中央印发〈关于深化人才发这♀♀」体制机制改革的意见〉的通知》,创新人测♀♀∨评价机制,发挥人才评价指♀♀』影糇饔茫现就分类推解♀♀▲人才评价机制改革提出肉♀♀$下意见。[][]一、总体要求和基本原则[](一)♀♀∽芴逡求。全面贯彻党的十九大精赦♀♀●,以习近平新时代中国特色社会主义思♀♀∠胛指导,认真落实党中央、国务院决策部署,按照外♀♀〕筹推进“五位一体”总体布局和协♀♀〉魍平“四个全面”战略♀♀〔季忠求,落实新发展棱♀♀№念,围绕实施人才强国战略和创新驱动发展战略♀♀。以科学分类为基础,以激发人才创新创业烩♀♀☆力为目的,加快形成导向明确、精准科学、规范有锈♀♀◎、竞争择优的科学化社会化市场化人测♀♀∨评价机制,建立与中国特♀♀∩社会主义制度相适应的人才评价制度,努力形成人人♀♀】释成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展♀♀∑洳诺牧己镁置妫使优秀人才脱颖而出。[](二)基本原则♀♀[]坚持党管人才原则。充分发挥党的思想政治优势♀♀ ⒆橹优势、密切联系群众逾♀♀∨势,进一步加强党对人才评价工作的领导,♀♀〗改革完善人才评价机制作为人♀♀〔殴ぷ鞯闹匾内容,在全♀♀∩缁岽笮耸恫虐才敬才用才容才聚才之风,把各方面优♀♀⌒闳瞬偶聚到党和人民的伟大奋垛♀♀》中来。[]坚持服务发展。围绕经济社会发这♀♀」和人才发展需求,充分发挥人才评价正向激励作用b♀♀‖推动多出人才、出好人才♀♀。最大限度激发和释放人才创新创业烩♀♀☆力,促进人才发展与经济社会发展深度融合♀♀ []坚持科学公正。遵循人才成长规律b♀♀‖突出品德、能力和业绩评价碘♀♀〖向,分类建立体现不同职意♀♀〉、不同岗位、不同层次人才特点的评价机制♀♀。科学客观公正评价人才,让各类人才价值得到充♀♀》肿鹬睾吞逑帧[]坚持改革♀♀〈葱隆N绕用好用活人♀♀〔牛着力破除思想障碍和制度藩♀♀±椋加快转变政府职能,扁♀♀。障落实用人主体自主权,发挥政府、殊♀♀⌒场、专业组织、用人单位♀♀〉榷嘣评价主体作用,营造有利于人才成长和发挥租♀♀△用的评价制度环境。[]二、分类♀♀〗∪人才评价标准[](三♀♀)实分类评价。以职业属性♀♀『透谖灰求为基础,健全科学的人才分类评价体系。根据♀♀〔煌职业、不同岗位、不同层次人才特点和职责♀♀。坚持共通性与特殊性、水平业绩与封♀♀、展潜力、定性与定量柒♀♀±价相结合,分类建立健全涵盖品德、知识、能力、业绩衡♀♀⊥贡献等要素,科学合理、各♀♀∮胁嘀氐娜瞬牌兰郾曜肌<涌煨滦酥耙盗煊蜮♀♀∪瞬牌兰郾曜伎发工作。建立评价标准♀♀《态更新调整机制。[](四)突出品德评尖♀♀≯。坚持德才兼备,把柒♀♀》德作为人才评价的首要内容,加强对人才科学精神、职♀♀∫档赖隆⒋右挡偈氐绕兰劭己耍倡导诚实♀♀∈匦牛强化社会责任,抵制心浮气躁、急功近利等♀♀〔涣挤缙,从严治理弄虚租♀♀△假和学术不端为。完善人才评价诚信题♀♀″系,建立诚信守诺、失信为记录和惩戒制度。探索解♀♀〃立基于道德操守和诚信情况的评价退出机♀♀≈啤[](五)科学设置评价标准。坚持凭能力、实绩♀♀ ⒐毕灼兰廴瞬牛克服唯学历、唯资历、唯论♀♀∥牡惹阆颍注重考察各类人才的专业性♀♀ ⒋葱滦院吐脑鸺ㄐА⒋♀♀〈新成果、实际贡献。着力解决评价标准“一刀切”问♀♀√猓合理设置和使用论文、专著、影响意♀♀◎子等评价指标,实差扁♀♀○化评价,鼓励人才在不同领域、不同岗位作出贡献、追♀♀∏笞吭健[]三、改进和创新人才评价方式[](六)粹♀♀〈新多元评价方式。按照社会和业内肉♀♀∠可的要求,建立以同评价为基础的业内评♀♀〖刍制,注重引入市场评价和社会评价b♀♀‖发挥多元评价主体作用。基础♀♀⊙芯咳瞬乓酝学术评价为主,加强光♀♀→际同评价。应用研究和技术开发人才突出市场♀♀∑兰郏由用户、市场和专家等相关碘♀♀≮三方评价。哲学社会科学人才评价重在同认可♀♀『蜕缁嵝б妗7岣黄兰凼侄危科学灵活采用考试、评♀♀∩蟆⒖计澜岷稀⒖己巳隙ā⒏鋈耸鲋啊⒚驸♀♀∈源鸨纭⑹导操作、业绩展示等不同方式,提高评价♀♀〉恼攵孕院途准性。[](七)科学设置人才评价周期。遵砚♀♀…不同类型人才成长发展规律,科学合理设置评价考衡♀♀∷周期,注重过程评价和结果评价、短期评价衡♀♀⊥长期评价相结合,克服评价考核过于频繁的♀♀∏阆颉L剿魇凳┢钙谄兰壑贫取M烩♀♀〕鲋谐て谀勘甑枷颍适当延长基础研究人才、青年肉♀♀∷才等评价考核周期,鼓励持♀♀⌒研究和长期积累。[](八)畅通人才评价渠道。进一测♀♀〗打破户籍、地域、所有制、身份、人事关系等镶♀♀∞制,依托具备条件的业协会、专业学会、公共肉♀♀∷才服务机构等,畅通非公有制经济组织、社♀♀』嶙橹和新兴职业等领域人才申报评♀♀〖矍道。对引进的海外高层次人才和尖♀♀”需紧缺人才,建立评尖♀♀≯绿色通道。完善外籍人才、♀♀「郯奶ㄈ瞬派瓯ㄆ兰郯旆ā[](九)粹♀♀≠进人才评价和项目评审、机构评光♀♀±有机衔接。按照既出成果、又出人才的要求,♀♀≡诟骼喙こ滔钅俊⒖萍技苹、机构平♀♀√ǖ绕郎笃拦乐屑忧咳瞬牌兰郏完善在肘♀♀∝大科研、工程项目实施、急难险重工作中评价、♀♀∈侗鹑瞬呕制。深入推进项目♀♀∑郎蟆⑷瞬牌兰邸⒒构评估改革,殊♀♀△立正确评价导向,进意♀♀』步精简整合、取消下放、优化布局评审殊♀♀÷项,简化评审环节,改进评审方式,减氢♀♀♂人才负担。避免简单通过各类人才计划头衔评♀♀〖廴瞬拧<忧科兰劢峁共享,避免多头、频繁♀♀ ⒅馗雌兰廴瞬拧[]四♀♀♀、加快推进重点领域人才评尖♀♀≯改革[](十)改革科技人才评价制度。♀♀∥绕建设创新型国家和世界科技强国目标,♀♀〗岷峡萍继逯聘母铮建立♀♀〗∪以科研诚信为基础♀♀。以创新能力、质量、贡献、尖♀♀〃效为导向的科技人才评价体系。对主要从殊♀♀÷基础研究的人才,着肘♀♀∝评价其提出和解决重大科学问题的原创能♀♀×Α⒊晒的科学价值、学术♀♀∷平和影响等。对主要从事应用研究和技术开发的人♀♀〔牛着重评价其技术创新与集成能力、取得的租♀♀≡主知识产权和重大技术突破、成果转化、对产业发♀♀≌沟氖导使毕椎取6源邮律缁峁益研究、科技管理封♀♀〓务和实验技术的人才,重♀♀≡谄兰劭己斯ぷ骷ㄐВ引导其提高服务♀♀∷平和技术支持能力。[]实代扁♀♀№性成果评价,突出评价研究成光♀♀←质量、原创价值和对经济社会发展实际贡♀♀∠住8谋淦面将论文、专利♀♀♀、项目、经费数量等与科技人才评价直接挂钩的做封♀♀〃,建立并实施有利于科技人♀♀〔徘毙难芯亢痛葱碌钠兰壑贫取[]注重个人评价与团队♀♀∑兰巯嘟岷稀J视科技协同♀♀〈葱潞涂缪Э啤⒖缌煊蚍⒄沟忍氐悖进一步完善科技创♀♀⌒峦哦悠兰郯旆ǎ实以合作解决重大科技吴♀♀∈题为重点的整体性评价。对创新团队♀♀「涸鹑艘园盐昭芯糠⒄狗较颉⑩♀♀⊙术造诣水平、组织协调和团队建设等为评♀♀〖壑氐恪W鹬厝峡赏哦铀♀♀※有参与者的实际贡献,杜绝无实质贡献的虚假挂免♀♀←。[](十一)科学评价哲学社会科学和文化艺术人♀♀〔拧<岢致砜怂贾饕逯傅嫉匚弧⑽♀♀―人民做学问的研究立场、以人民为中心的创作碘♀♀〖向,注重政治标准和学术标租♀♀〖、继承性和民族性、原创性和时代性、系外♀♀〕性和专业性相统一,解♀♀〃立健全中国特色的哲学社会♀♀】蒲Ш臀幕艺术人才评价体系,推进中♀♀」特色哲学社会科学学科♀♀√逑怠⒀术体系、话语体系建♀♀∩瑁推出更多无愧于民族、无愧于时代的♀♀∥囊站品。[]根据人文科学、社会科学、文化意♀♀≌术等不同学科领域,理骡♀♀≯研究、应用对策研究、艺术表演创作等不同类型,♀♀《云淙瞬攀捣掷嗥兰邸6灾饕从事♀♀±砺垩芯康娜瞬牛重点评价其在推动理论创新♀♀♀、传承文明、学科建设等方面的能力贡献。对主要从事♀♀∮τ枚圆哐芯康娜瞬牛重点评价其♀♀∥绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进♀♀♀“四个全面”战略布局,为党和政府决策提供♀♀》务支撑的能力业绩。对主要从事意♀♀≌术表演创作的人才,重点评价其在艺术表演、作♀♀∑反醋鳌⒙足人民精神文化需求碘♀♀∪方面的能力业绩。突出成果碘♀♀∧研究质量、内容创新和社会效益,推理论文章、决策♀♀∽裳研究报告、建言献策成果、优秀网♀♀÷缥恼隆⒁帐醮醋髯髌返扔♀♀‰论文、专著等效评价。[](十二)健全教育人才♀♀∑兰厶逑怠<岢至⒌率魅耍把教♀♀∈橛人作为教育人才评价的核心内容。深♀♀』高校教师评价制度改革,坚持社会主义办学方镶♀♀◎,坚持思想政治素质和业务能力双重考察、全面库♀♀〖核和突出重点相结合,注重对师德师风、教育教学♀♀♀、科学研究、社会服务、专业发展碘♀♀∧综合评价。坚持分类指导和分层次♀♀∑兰巯嘟岷希根据不同类型高校、不同岗位教师♀♀〉闹霸鹛氐悖分类分层次分学科设置评尖♀♀≯内容和评价方式。突出教育教学业绩评价,将人才培砚♀♀▲中心任务落到实处,要求所有教师都必♀♀⌒氤械=逃教学工作,建立解♀♀ 全教学工作量评价标准,落实教授为本租♀♀〃科生授课制度,加强教学质量和课堂教学纪律库♀♀〖核。[]适应现代职业教育发展锈♀♀¤要,按照兼备专业理论知识和技能操♀♀∽魇导能力的要求,完善职业院校(含技工院校)“♀♀∷师型”教师评价标准,吸纳业、企业作为评尖♀♀≯参与主体,重点评价其职业素砚♀♀▲、专业教学能力和生产一镶♀♀∵实践经验。[]适应中小学素质教育和课程改糕♀♀★新要求,建立充分体现中小学教殊♀♀ˇ岗位特点的评价标准,重点评价其教育教砚♀♀¨方法、教书育人工作业绩和一线实践经历♀♀ Q辖简单用学生升学率和考试成绩评价中小学教师。[♀♀](十三)改进医疗卫生人才评价制度。强化♀♀∫搅莆郎人才临床实践能力评价,完善涵盖医德医封♀♀$、临床实践、科研带教、公共卫生♀♀》务等要素的评价指标♀♀√逑担合理确定不同医疗卫生机构、不同专业岗位人才♀♀∑兰壑氐恪6灾饕从事菱♀♀≠床工作的人才,重点考察其临床医疗医技水平、实尖♀♀※操作能力和工作业绩,引入临床病历、诊治方♀♀“傅茸魑评价依据。对主要从事科♀♀⊙泄ぷ鞯娜瞬牛重点考察其创新能力业绩,突出创新♀♀〕晒的转化应用能力。对主要从事疾病预防控肘♀♀∑等的公共卫生人才,重点考察其菱♀♀△病学调查、传染病疫情和突发光♀♀~共卫生事件处置、疾病及危害因素尖♀♀∴测与评价等能力。[]建立♀♀》合全科医生岗位特点的评价机制,考核其掌握肉♀♀~科医学基本理论知识、常见病多发病诊疗、预♀♀》辣=『吞峁┗本公共卫生服♀♀∥竦哪芰Γ将签约居民数量、接诊量、服务质量、♀♀∪褐诼意度作为重要评价因素。[]♀♀“凑涨炕层、保基本及分尖♀♀《诊疗要求,建立更加注重临床水平♀♀♀、服务质量、工作业绩碘♀♀∧基层医疗卫生人才评价机制,鼓励医疗卫生人才服务烩♀♀※层,更好满足基层人民群众健康需求♀♀ [](十四)创新技术技能人才评价制度。殊♀♀∈应工程技术专业化、标准化程度高、外♀♀〃用性强等特点,分专业领域建立健全工程技术人才♀♀∑兰郾曜迹着力解决评价标租♀♀〖过于追求学术化问题,重点评价其掌握必备专业棱♀♀№论知识和解决工程技术难题、技术♀♀〈丛旆⒚鳌⒓际跬乒阌τ谩⒐こ滔钅可杓啤⒐ひ樟鞒瘫赈♀♀∽伎发等实际能力和业绩。探索♀♀⊥贫工程师国际互认,提高工程教育质量和工斥♀♀√技术人才职业化、国际化水平。[]健♀♀∪以职业能力为导向、以工作业绩为重点♀♀ ⒆⒅刂耙档赖潞椭识水平的尖♀♀〖能人才评价体系。加快构建国家肘♀♀“业标准、业企业工种岗位要求、专项职业能力考核规♀♀》兜榷嗖愦沃耙当曜肌M晟浦耙底矢衿兰♀♀≯、职业技能等级认定♀♀♀、专项职业能力考核等多元化评价封♀♀〗式,做好评价结果有机衔接。坚持职意♀♀〉标准和岗位要求、职业能力♀♀】己撕凸ぷ饕导ㄆ兰邸⒆♀♀〃业评价和企业认可相结合的原则,对技术技能型肉♀♀∷才突出实际操作能力和解决关键赦♀♀→产技术难题要求,对知识技能型人测♀♀∨突出掌握运用理论知识指导生产殊♀♀〉践、创造性开展工作要求,对糕♀♀〈合技能型人才突出掌握多项技拟♀♀≤、从事多工种多岗位复杂工作要求,引碘♀♀〖鼓励技能人才培育精益求精的工匠♀♀【神。[](十五)完善面向企业、基层一线和青年人才碘♀♀∧评价机制。建立与产业发展需求、经尖♀♀∶结构相适应的企业人才评价机制,外♀♀』出创新创业实践能力,♀♀⊥贫企业自主创新能力提升。垛♀♀≡业绩贡献突出的优秀企业家、经营管理人才♀♀♀、高层次创新创业人才,可放宽学历♀♀ ⒆世、年限等申报条件。健全以市场和出资人认可吴♀♀―重要标准的企业经营管理人才评价♀♀√逑担突出对经营业绩衡♀♀⊥综合素质的考核。建立社会化♀♀〉闹耙稻理人评价制度。[]创新基层人才评价激励机肘♀♀∑。对长期在基层一线和艰苦边远地区工作的人才,加大♀♀“岗敬业表现、实际工作业绩、工作年限等评价权重,着力拓展基层人才职业发展空间。健全以职业农民为主体的农村实用人才评价制度,完善教育培训、认定评价管理、政策扶持“三位一体”的制度体系。完善社会工作专业人才职业水平评价制度,加强社会工作者职业化管理与激励保障,提升社会治理和社会服务现代化水平。[]完善青年人才评价激励措施。破除论资排辈、重显绩不重潜力等陈旧观念,重点遴选支持一批有较大发展潜力、有真才实学、堪当重任的优秀青年人才。加大各类科技、教育、人才工程项目对青年人才支持力度,鼓励设立青年专项,促进优秀青年人才脱颖而出。探索建立优秀青年人才举荐制度。[]五、健全完善人才评价管理服务制度[](十六)保障和落实用人单位自主权。尊重用人单位主导作用,支持用人单位结合自身功能定位和发展方向评价人才,促进人才评价与培养、使用、激励等相衔接。合理界定和下放人才评价权限,推动具备条件的高校、科研院所、医院、文化机构、大型企业、国家实验室、新型研发机构及其他人才智力密集单位自主开展评价聘用(任)工作。防止人才评价政化、“官本位”倾向,充分发挥学术委员会等作用。对开展自主评价的单位,人才管理部门不再进资格审批,通过完善信用机制、第三方评估、检查抽查等方式加强事中事后监管。[](十七)健全市场化、社会化的管理服务体系。进一步明确政府、市场、用人主体在人才评价中的职能定位,建立权责清晰、管理科学、协调高效的人才评价管理体制。推动人才管理部门转变职能、简政放权,强化政府人才评价宏观管理、政策法规制定、公共服务、监督保障等职能,减少审批事项和微观管理。发挥市场、社会等多元评价主体作用,积极培育发展各类人才评价社会组织和专业机构,逐步有序承接政府转移的人才评价职能。建立人才评价机构综合评估、动态调整机制。[](十八)优化公平公正的评价环境。加强人才评价法治建设,健全完善规章制度,提高评价质量和公信力,维护人才合法权益。严格规范评价程序,建立健全申报、审核、公示、反馈、申诉、巡查、举报、回溯等制度。加强评价专家数据库建设和资源共享,建立随机、回避、轮的专家遴选机制,优化专家来源和结构,强化业内代表性。建立评价专家责任和信誉制度,实施退出和问责机制。强化人才评价综合治理,依法清理规范各类人才评价活动和发证、收费等事项,加强考试环境治理,落实考试安全主体责任。加强人才评价文化建设,提倡开展平等包容的学术批评、学术争论,保障不同学术观点的充分讨论,营造求真务实、鼓励创新、宽容失败的评价氛围和环境。[]各地区各部门要坚持党管人才原则,切实加强党委和政府对改革完善人才评价机制的统一领导,党委组织部门要牵头抓总,有关部门要各司其职、密切配合,发挥社会力量重要作用,认真抓好组织落实。要深入调查研究,结合实际制定具体实施方案,加强分类指导,强化督促检查,确保改革任务落地见效。军队可根据本意见,结合实际建立健全军队人才评价机制。要坚持分类推进、先试点、稳步实施,及时研究解决改革中遇到的新情况新问题。要加强政策解读和舆论引导,积极回应社会关切,为分类推进人才评价机制改革营造良好氛围。 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  科学家研究发现千禧一代是受超重影♀♀♀♀♀♀∠熳畲蟮囊淮 新浪美股 北京时间2月26日讯,自从特里莎-梅正式启动英国脱欧进程,时尖♀♀♀♀♀♀′已经过去了23个月。而蒜♀♀♀♀↓试图有条不紊退欧的任务几乎已经无路可♀♀♀∽摺[]在埃及红海海岸的一次♀♀》寤嵘希特里莎-梅在那里与欧盟领导人进幕后谈判。她碘♀♀∧盟友认为没有好的选择。[]“我不知♀♀〉赖奖局苣┪颐墙会在哪里,”一位不愿透♀♀÷缎彰的政府内部人士表示,“她无处可去。”[]上周三♀♀。一些高级内阁官员威胁要离库♀♀―她的政府,因为他们想要阻止无协议脱欧。特棱♀♀★莎梅仍坚持如果议会拒绝支持她的计烩♀♀‘,则无协议脱欧依然是默认结果。如果保守党内部♀♀〉姆炊允屏获得成功,则下议院♀♀】赡芑嵬ü一项新法律,从特里莎梅手中解♀♀∮掌英国脱欧进程。[]果真如此,英国的脱欧日期将被♀♀〈3月29日延后,英国也将被困在欧盟内部。特里莎梅也将无法兑现她整个首相任期里的最重要目标。不过保守党内部的欧洲怀疑派很可能会爆发--甚至可能试图让政府下台。[]责任编辑:张国帅 中新网2月26日电 在今日的国新办新闻发布会上,人社部副部长张义珍指斥♀♀♀♀♀♀■,当前和今后一个时柒♀♀♀♀≮的就业形势,体现在三♀♀♀「龇矫妫阂皇抢投力的供给持续高位运b♀♀‖就业总量一直处于比较大的状态,二是结构性矛盾还烩♀♀♂依然存在,三是就业质量有待于进一步提高。♀♀[][]图为人力资源和社会保障部副部长张义珍遭♀♀≮新闻发布会上回答记者提问。中新社记者♀♀ 张勤 摄[]国新办今日举发布会,介绍就业和社会保障有♀♀」厍榭觥;嵘嫌屑钦呶剩赫饧改曛泄经济稳中镶♀♀◎好,城镇新增的就业每♀♀∧甓汲过1300万,成绩♀♀”冉舷灾。但是就业一直面临比较大的压力和♀♀√粽剑人社部门是如何克服这些压力和挑战♀♀∪〉谜庑┏杉ǖ模慷缘鼻昂徒窈笠桓鍪逼诘木鸵敌问♀♀∑,人社部门是如何判断的?[]这♀♀∨义珍介绍,这些年来,就业工作确实♀♀∪〉昧朔浅M怀龅某杉ǎ就业状况持续改♀♀∩疲连续五年每年城镇新增就意♀♀〉都达到1300万以上,特别殊♀♀∏2017年又创了1351万的新高。城♀♀≌虻羌鞘б德屎偷鞑槭б♀♀〉率都保持在较低的水平,特别是城镇登记失业率2017年拟♀♀£底达到了3.9%的水平,这是2002年以来的新低,这也说♀♀∶骶鸵底纯鲎芴迳鲜呛玫摹[]对于就业状况取♀♀〉谜庑┏杉ǖ脑因,张义珍指斥♀♀■,这几年中国的经济总体上是处逾♀♀≮中高速增长状况,特别是经济结构不断优烩♀♀’,经济发展质量不断提升,改革的红利意♀♀〔不断提升,所以经济发展对于就业的拉动作用不♀♀《显銮俊N颐羌岢志鸵涤畔日铰裕实施积极就业政策,特♀♀”鹗橇续出台一系列的政策文件推解♀♀▲创新创业,通过创新创业来带动就♀♀∫档男вΨ⒒拥梅浅:谩[]关于当前和今后意♀♀』个时期的就业形势,张义这♀♀′表示,体现在三个方面:♀♀∫皇抢投力的供给持续高位♀♀≡耍就业总量一直处于比较大的状态。♀♀2017年16-59岁劳动年龄人口一直在9亿以♀♀∩希预计2035年之前都会保持♀♀≡8亿以上的水平。就2018年来说b♀♀‖劳动力的供给还是比较高位的状态b♀♀‖需在城镇就业的新成长劳动力在15♀♀00万以上,高校毕业生2018年就有820万♀♀∪耍相对来讲总量持续高位运。[]二是结构性矛盾还烩♀♀♂依然存在。集中表现在一定程度上的招工难和一定程度碘♀♀∧就业难并存。从招工的角度来讲,♀♀∫恍┯萌说ノ坏钠展ず图际跫寄茆♀♀∪瞬诺恼杏妹媪俣倘钡淖纯觥4逾♀♀∪肆ψ试词谐∽纯隹梢钥闯觯技术♀♀〖寄苋瞬诺那笕吮堵时冉细撸在2左右的水平。从♀♀±投者的角度来看,有一部分专业的糕♀♀∵校毕业生,还有一些大龄、低技能的棱♀♀⊥动者找工作相对比较棱♀♀¨难。我们发现有一些高校毕业赦♀♀→找好工作比较困难,求职者的技♀♀∧芎陀萌说ノ坏男枰人岗不匹配的问题存在,所以就业碘♀♀∧结构性矛盾依然存在。[]肉♀♀↓是就业质量有待于进一测♀♀〗提高。随着经济社会发展、人民生活水平不断题♀♀♂高,劳动者对美好生活的向往也在不断提高。♀♀±投者都希望工作条件好、工作烩♀♀》境好、劳动报酬高、成长发展空间大这样的劳动岗位。♀♀∽芴謇唇参夜处于社会肘♀♀△义初级阶段,还是发展中光♀♀→家,我们的经济发展水平还有一些过程,所♀♀∫栽谡飧龉程中,劳动者碘♀♀∧需要和经济社会发展的不♀♀∑胶獠怀浞种间的矛盾存在,所♀♀∫晕颐腔剐枰进一步加大力度,提高就业质量,提高就业工作的水平。这是从就业形势总体判断,总量高位运,结构性矛盾依然存在,就业质量需要进一步提高。[]张义珍表示,为适应这样一个就业形势,我们要及时完善相关政策措施,进一步深化就业领域的一系列改革,也要深化人力资源供给的改革。还要坚守底线,多措并举,做好各个群体的就业工作,特别要抓好高校毕业生的毕业工作、去产能职工安置工作、农村劳动力的转移,还有一些就业困难群体的就业工作,要兜好民生的底线。此外,要特别加强全方位的公共就业服务,努力建造覆盖全民、贯穿全程、辐射全域、便捷高效的公共就业创业服务体系。还要进一步加强人力资源市场建设和监管,进一步依法维护用人单位的权益、依法维护好劳动者的权益。[][] 中国开放的大门不会关闭,只会越库♀♀♀♀♀♀―越大 任正非:孟晚舟没技术背景 她永生永世不可能♀♀♀♀♀♀∽鼋影嗳

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